Anastazja Sosnowska
studentka II roku

Jestem studentką II roku w Instytucie Jazzu PWSZ w Nysie. Mieszkam w Krakowie i często, gdy zostaję zapytana o kierunek studiów spotykam się z pewnym zaciekawieniem. Zaraz po tym pada pytanie: "A gdzie leży ta Nysa?". Po krótkich tłumaczeniach widzę powątpiewanie w oczach rozmówców. Czy w tak małym mieście może być dobry wydział muzyczny? Otóż może.
Instytut Jazzu w PWSZ w Nysie ma jedną z najlepszych kadr w kraju. Nasi wykładowcy są wspaniałymi, profesjonalnymi muzykami podziwianymi w świecie. Studenci przyjeżdżają z całej Polski. Uczą się u nas ludzie z Warszawy, Poznania, Krakowa, Wrocławia i Szczecina. Szkoła zapewniła nam całkiem nowy, dobry sprzęt (w tym dwa wyśmienite fortepiany i doskonałe pianina).
Władze nyskiej PWSZ musiały wykazać dużą odwagę uruchamiając tak specyficzny kierunek, jak jazz i muzyka estradowa, pochłaniający więcej środków finansowych niż inne Instytuty (np. Historii czy Neofilologii). Nasi studenci oprócz zwykłych wykładów potrzebują także zajęć indywidualnych, które dla laika mogą wydawać się istną stratą pieniędzy. Na szczęście tak nie jest i szczerze wierzę, że za kilka lat o Nysie usłyszy cała branża muzyczna.

Mirosław Rudziński
student II roku Jazzu

Pracownicy naszej Uczelni - mistrzowie, praktycy i teoretycy jazzu i muzyki estradowej to ludzie pełni empatii.

Proces muzyczny jest przez nich pojmowany jako otwieranie się na danych ludzi i wychodzenie - poprzez potęgę muzyki - poza wewnętrzne konflikty i zewnętrzne wyzwania.

Uczelnia stwarza program swoistej międzyludzkiej mediacji. Dzięki potędze i tajemnicy żywiołu muzyki umożliwia słuchaczom - studentom rozwijanie umiejętności nie tylko muzycznych, nie tylko kształci muzycznie, ale także uczy słuchania innych i pomagania innym w usłyszeniu samych siebie oraz siebie nawzajem.

Studia muzyczne są tak zaprojektowane, że tworzą przestrzeń kontaktu i porozumienia. Idea ta jest obecna w wielu najnowszych para dogmatach humanistycznych.

"Najpierw spróbuj zrozumieć a później szukaj zrozumienia"
(Steven Covey)

Można to także najprościej wyrazić zdaniem: "Pozwól mi się upewnić, że usłyszałem to co powiedziałeś zanim Ty wysłuchasz mnie."

Nasz uczelniany program zaprojektowany jest jako wspólnota uczenia wspierająca rozwój talentów i zdolności muzycznych.

Poczuj, zatem, przyszły nasz studencie pełną satysfakcję z bycia wzajemnie usłyszanym i wysłuchanym, dzięki owocom naszego uczelnianego raju z wyższym poziomem wibracji nauki i sztuki muzyki. Poza dźwiękami w muzyce jest coś znacznie głębszego - świętość, której nie może wyrazić myśl.

Bartosz Czarniecki
I rok jazz

Studia na kierunku jazz i muzyka estradowa rozpocząłem w tym roku. Biorąc pod uwagę (przede wszystkim) kadrę - wybór ten okazał się bezbłędny. Uczelnia umożliwia nam miejsce do ćwiczenia, do rozwijania się, do studiowania, a studiowanie polega na wyszukiwaniu i wydobywaniu informacji na temat danego zagadnienia od najlepszych, od mistrzów. Takim mistrzem jest tu każdy wykładowca, który podchodzi do studenta indywidualnie i z osobna.
Już w drugim miesiącu roku akademickiego, uczelnia umożliwiła nam reprezentowanie Instytutu Jazzu na targach w Czechach. Istnieją koła naukowe, które powstały (i nadal powstają) z inicjatywy studentów oraz samych wykładowców. Koła te sprawiają, że 'wymieniamy się' wiedzą, uczymy się jedni od drugich, doskonalimy swoje umiejętności poprzez wspólne granie. Jeśli chodzi o zajęcia indywidualne - uczymy się od najlepszych. Wielką wartość ma też fakt, iż nasi wykładowcy to czynni muzycy, co jeszcze bardziej zachęca do pracy i czerpania od nich jak największej ilości wiedzy. Zajęcia zbiorowe (combo, big-band) są wspaniałą rzeczą, gdyż uczą gry w zespole, uczą słuchania siebie nawzajem, ale też pozwalają na weryfikację swoich umiejętności. PWSZ zapewnia nam bardzo dobre zaplecze techniczne. Klasy są wyposażone w nowoczesny sprzęt o wysokim standardzie, tak więc, wszystko sprzyja do tego, by ćwiczyć wygodnie.
Jeśli chodzi o program (na pierwszym roku) jest on ułożony tak, że nie ma najmniejszych problemów z zaplanowaniem własnego czasu. Zajęcia indywidualne ustala się samemu, zajęcia zbiorowe zaś - rozpisane są 'odgórnie'. Bardzo istotną rzeczą jest fakt, że wykładowcy, poprzez zajęcia i poprzez zadawany materiał wysoko stawiają poprzeczkę. Innymi słowy - wszyscy dbają o wysoki poziom nauczania w Instytucie. Wykłady odbywają się w bardzo miłej atmosferze, co sprzyja dobremu kontaktowi z prowadzącymi, tym samym, zachęca nas do głębszego studiowania danego tematu.
Podsumowując - Instytut Jazzu w PWSZ w Nysie jest jak najbardziej trafnym wyborem, dla każdego, kto pragnie rozwijać swoją pasję pod okiem wspaniałych wykładowców i najlepszych muzyków.

Łukasz Szuba
student II roku wokalistyki

Masz do zrobienia kilka kroków. Robiąc pierwszy, decydujesz się co chcesz robić, a co za tym idzie, jakie studia wybrać. Skoro czytasz ten tekst to prawdopodobnie już zdecydowałeś się, że będzie to jazz. Teraz musisz zdecydowanie postawić nogę na ziemi, a drugą zrobić krok drugi: jazz, ale gdzie?

Do wyboru masz kilka uczelni, których poziomu nie mam zamiaru porównywać, bo nie znajduje się to w moich kompetencjach (choć w moim przekonaniu jest to raczej coś, czego porównywać się nie da, nie słyszałem, żeby którakolwiek z "jazzówek" odstawała poziomem od innej). Po prostu każda reprezentuje poziom wyjątkowo wysoki (i już), ale mam nadzieję, że po przeczytaniu tego, co mam do powiedzenia choć trochę odczujesz klimat Instytutu Jazzu PWSZ w Nysie.

Kiedy rok temu odczułem niepohamowaną radość odbierając telefon, z którego usłyszałem miły kobiecy głos mówiący: "...gratulujemy, jest pan na liście studentów...", nie wiedziałem jeszcze ile kroków przede mną. Od następnego dnia, w którym pojawiłem się na zajęciach, dotarło do mnie, że to co do tej pory nazywałem zamiłowaniem do muzyki, już wcale nie jest na etapie możliwie najwyższym. Wręcz przeciwnie, codziennie rośnie, i rośnie, i rośnie, i nie napiszę jak bardzo rośnie, bo nie mam na to miejsca.

Wyraziłbym to wzorem "rośnie razy milion, nieskończoność silnia", a jest tak dzięki ludziom, z którymi mam niewątpliwą przyjemność, bądź - precyzyjniej to ujmując - zaszczyt wnikać w tajniki muzyki, równocześnie czerpiąc z tego największą satysfakcję. Wykładowcy to ludzie nie tylko doskonali w swoim fachu jakim jest jazz. Przede wszystkim wykazują podejście prawdziwych pedagogów, dla których student jest kimś, kogo traktują po prostu jak przyjaciela, umiejętnie zachowując niezbędny dystans w zależności nauczyciel - uczeń. Grono studentów to ludzie, których łączy nie tylko (jak to zwykle bywa) bycie "na tym samym kierunku", a wspólna pasja i chęć stałego poznawania jej oraz doskonalenia nabytych tu (i wcześniej) umiejętności. Gdybyśmy byli kubkiem dobrej kawy, to dodatkową łyżeczką cukru byłyby możliwości jakie daje nam uczelnia: łyżeczka pierwsza - wysokiej klasy instrumenty i nagłośnienie z jakich korzystamy, łyżeczka druga - panie portierki, u których zawsze można usiąść na herbatę czy kawę i łyżeczka trzecia - dziedziniec. Dziedziniec być może brzmi trochę absurdalnie, ale uwierzcie mi, że kiedy ćwiczy się w słoneczną niedzielę w instytucie, to krótka przerwa, żeby usiąść z innymi studentami na fotelu właśnie w tym miejscu to coś czego nie umiem opisać, więc nawet jeśli nie sypiesz do kawy trzech łyżeczek cukru, to jestem przekonany, że gdybyśmy nią byli, to chciałbyś być jednym z rozpuszczonych w środku ziaren.

Rok temu nie wiedziałem jeszcze ile "kroków" przede mną.

Teraz wiem, że studiowanie tutaj powoduje ich tyle, iż praktycznie już biegnę. I choć w bieganiu jestem słaby, to całokształt Instytutu Jazzu PWSZ w Nysie jest doskonałym oparciem i za każdym razem kiedy dobiegam do jakiegoś etapu, jestem przepełniony satysfakcją i zwykłą radością.

Zaplanowałeś już swój następny krok? Jeśli jeszcze nie, to Ci podpowiem. Czas najwyższy przejść się, złożyć tutaj podanie i ćwiczyć do egzaminów.
Do zobaczenia na dziedzińcu.